隨著音樂與人類關(guān)系的日益密切，越來越多的科學(xué)家開始投入到對音樂的研究之中。他們發(fā)現(xiàn)音樂能夠引起人們思想感情的跌宕起伏，而且可以有效地刺激神經(jīng)系統(tǒng)，進(jìn)而改變?nèi)说那榫w，除此之外，音樂還可以治療疾病甚至開發(fā)幼兒的智力。西班牙的《趣味》雜志就向我們介紹了有關(guān)音樂方面的最新研究成果。

　　音樂起源無定論　

　　在音樂的世界里，沒有國度之分，也沒有時間之分。帕瓦羅蒂、卡雷拉斯以及多明戈世界三大男高音，在全球擁有無數(shù)的歌迷。幾百年前音樂大師創(chuàng)作的雄偉樂章，至今聽起來仍然讓人心潮澎湃。

　　一個日本人，即使他一句西班牙語都不懂，卻也能夠清楚地明白布萊里亞舞(西班牙一種民間舞蹈)傳達(dá)的是喜悅之情，而在聽另一種叫塔蘭塔的西班牙民歌時則感到無限的傷感。

　　不同時期、不同國家的音樂雖然在結(jié)構(gòu)、音調(diào)、節(jié)奏以及演奏方式上存在諸多的差別，但是其所表達(dá)的感情卻大致相同，或喜悅或悲傷，聽上去讓人能迅速感知。

　　英國基爾大學(xué)的兩位心理學(xué)家約翰-斯洛博達(dá)和帕特里克-尤斯林在這方面頗有研究。通過對上百名志愿者進(jìn)行的多次實驗，他們發(fā)現(xiàn)節(jié)奏舒緩、音調(diào)下降的音樂會使收聽的人感到悲傷壓抑，而節(jié)奏明快、音調(diào)上揚(yáng)的旋律卻讓人激昂振奮，急速的不和諧音導(dǎo)致聽者心情焦躁并且感到恐懼，如果各種類型的音樂交替出現(xiàn)，人們的情緒會隨之波動。所有參加實驗的志愿者反應(yīng)都出奇的一致，沒有特例。

　　他們認(rèn)為這種現(xiàn)象和人類的語言有著密切的關(guān)系。一般情況下，大聲喊叫表達(dá)一種憤怒不滿的情緒，無論何種語言，而溫柔的話語則是用來傳達(dá)友愛和喜悅之情。雖然語言各有不同，甚至差別很大，但是人們還是可以通過彼此的語氣語調(diào)來大概了解對方的意圖。而音樂也是這樣，其中蘊(yùn)藏了人類能夠共同感知的“感情密碼”。正因為這樣，音樂才能跨越時空的隧道，使各個時期、各個國家的人們都能夠共同感受到它的魅力。

　　而且科學(xué)家們還得出了這樣的結(jié)論，那就是具有欣賞音樂的能力和能夠掌握語言一樣，都是人類區(qū)別于動物的少數(shù)幾項能力之一。但是對于音樂的起源問題，究竟是因為人類本身所具有的某些基因而天然產(chǎn)生，還是得益于人類文明的發(fā)展至今尚無定論。

　　全腦感知音樂

　　科學(xué)家進(jìn)行的有關(guān)人腦感知音樂的研究開始于20世紀(jì)初。他們想要知道的是，當(dāng)一個人的大腦部分受到傷害后，是否一定會影響其對音樂的感知能力。

　　通過對一些腦部受損的病人的觀察研究，科學(xué)家們了解到，很多喪失了語言或者其他一些功能的病人并沒有失去對音樂的感知能力，而一些患有“盲音”、也叫“失歌癥”(完全不能辨認(rèn)音調(diào)、音速、音高、節(jié)奏等)的患者卻仍然具備良好的聽說能力。這說明人類對音樂的感知能力與語言表達(dá)之間并沒有必然的聯(lián)系。

　　一些杰出的大音樂家的事例也給這一研究結(jié)果提供了有力的佐證。偉大的德國音樂巨匠貝多芬(1770—1827年)26歲時不幸得了耳聾癥，而且病情逐年惡化以致最后雙耳失聰。這對于以音樂為生命的貝多芬來說，實在是太殘酷了。但是他并沒有向命運(yùn)低頭，反而在隨后的30年沒有聲音的世界里創(chuàng)作出了更絢麗的樂章，其中就包括著名的《命運(yùn)》交響曲。貝多芬的成功固然和他堅忍不拔的毅力是密不可分的，但也從一個側(cè)面說明了雖然失去了寶貴的聽力，但是他還擁有著良好的音樂感知能力。另一位俄羅斯音樂家謝伯林因為左腦中風(fēng)而失去了對語言的理解以及表達(dá)能力，但是和貝多芬一樣，他隨后也創(chuàng)作了許多為后人稱道的經(jīng)典樂曲。

　　還有法國印象派音樂家莫里斯-拉威爾(1875—1937)，他在創(chuàng)作波萊羅舞曲時，就已患有嚴(yán)重的老年性癡呆，大腦左半球功能退化，喪失語言能力，而且行動困難。但是對音樂的執(zhí)著支持著他繼續(xù)奮斗，并最終創(chuàng)造出了舉世無雙的波萊羅舞曲：整首曲目節(jié)奏完全相同；音調(diào)除最后兩小節(jié)以外始終在C大調(diào)上；只有兩個音樂主題，而且每個都重復(fù)了8次，但舞曲巧妙地運(yùn)用了新穎別致的調(diào)式與和聲，擁有30個近乎完美的旋律和囊括25種音質(zhì)的和弦，整首樂曲匯集了受癡呆癥所困的老藝術(shù)家對音樂的全部感知。

　　法國神經(jīng)學(xué)家埃爾夫-普拉特最近的研究結(jié)果更是進(jìn)一步說明了，對音樂的感知是人類全腦共同的行為。普拉特教授是利用X光片和正電子放射技術(shù)來尋找大腦“享受”音樂的部分的，但是，結(jié)果卻令他頗感意外，因為實驗證明，對音樂的感知能力不僅存在于大腦中處理聲音和語言的區(qū)域，而且還現(xiàn)身于其他的一些神經(jīng)中樞里，甚至還包括視覺皮層。不過相對地說，音樂還是主要地受右腦的支配，而人類的左腦則掌控著語言的大權(quán)。

　　另外，還有科學(xué)家通過使用神經(jīng)影像技術(shù)對大腦進(jìn)行掃描，并對結(jié)果進(jìn)行詳細(xì)的分析得出了這樣的結(jié)論：音樂活動是在大腦的不同區(qū)域內(nèi)同時展開的，人腦的每個部分都“各司其職”，假如人的左腦受損，那么他對音階的識別能力就會極度下降，而如果受損的是大腦的右半部分，那么此人將無法感受到音樂旋律的跌宕起伏。

　　音樂能治病

　　在了解了人類大腦多個區(qū)域都能同時參與音樂活動后，下面再讓我們來看一下音樂在醫(yī)學(xué)方面的貢獻(xiàn)。傾聽優(yōu)美的音樂對我們的身體會產(chǎn)生什么樣的影響？

　　以色列貝特達(dá)甘-迪肯斯醫(yī)學(xué)中心的神經(jīng)學(xué)家們在經(jīng)過多年的研究后發(fā)現(xiàn)，專職從事音樂的人的聽覺系統(tǒng)和心理控制力往往比一般人發(fā)達(dá)得多，其神經(jīng)系統(tǒng)中由神經(jīng)細(xì)胞組成的灰質(zhì)的面積甚至能達(dá)到正常人的兩倍?？磥矶嘟佑|音樂確實會有益于人類的身心健康。

　　美國加利福尼亞大學(xué)1997年發(fā)表的一份醫(yī)學(xué)分析報告指出，如果病人接受治療的過程中，多聽旋律優(yōu)美的音樂，那么就可以適當(dāng)減輕其心理壓力并穩(wěn)定情緒。每天都會有成百上千名患者需要接受胃鏡、核磁共振以及其他許多令人感到不適的檢查，但是研究人員發(fā)現(xiàn)，在病人接受檢查的過程中給他們播放動聽的樂曲，那么他們的反應(yīng)會好得多，這是因為引起恐慌的皮質(zhì)素、促腎上腺皮質(zhì)素等激素的分泌量大大減少了，可能音樂讓它們也陶醉了吧。

　　巴巴拉-科拉薩醫(yī)生還做過這樣的實驗，他把患者分成兩組，一組讓他們享受音樂，而另一組則讓他們像平常一樣。隨后科拉薩把有關(guān)身體狀況的壞消息告訴他們，并馬上測試兩組人的腎上腺激素的分泌狀況。結(jié)果顯示，那些聽著音樂的人體內(nèi)激素分泌得要明顯地地比沒有聽音樂的少，因此在得知壞消息后，表現(xiàn)得也要平靜鎮(zhèn)定得多。

　　音樂不僅能有效緩解患者的心理壓力，使其能夠更好地接受治療，而且還能切實減輕某些病癥甚至治愈一些疾病呢。

　　科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)傾聽音樂可以明顯地減輕病人因做化療而引起的疼痛、惡心等癥狀。2002年開始進(jìn)行的一項調(diào)查研究則初步證明，經(jīng)常接觸音樂可以減少30%因治療乳腺癌而產(chǎn)生的副作用。英國癌癥研究中心則首先開始研究音樂能否幫助治療癌癥這一頑癥。

　　我們經(jīng)常能夠在電影中看到這樣感人的畫面：一個人因為事故或是其他原因而失去記憶成為了植物人，除了呼吸再無其他反應(yīng)，醫(yī)學(xué)對其已經(jīng)完全是無能為力。但是他的摯友親朋卻始終給他哼唱其失憶前最熟悉的旋律，奇跡發(fā)生了，植物人竟在音樂的感召下重新蘇醒。

　　這可不是虛構(gòu)的情節(jié)，現(xiàn)實生活中確實有這樣的感人的實例。因此一些專家提出是否能用“音樂療法”來治愈某些疾病，如殘障、中風(fēng)、癲癇、兒童智力發(fā)育遲緩、因腦溢血引起的癱瘓等。

　　不過，雖然很多實驗的結(jié)果都表明“音樂療法”的確效果不錯，但從醫(yī)學(xué)和生物學(xué)角度出發(fā)，我們?nèi)匀贿€不清楚音樂與病人康復(fù)之間到底有什么樣的聯(lián)系。

　　音樂開發(fā)智力

　　科學(xué)家們還研究發(fā)現(xiàn)，音樂可以讓我們變得更聰明，適當(dāng)?shù)囊魳酚?xùn)練能夠有效促進(jìn)智力的開發(fā)，對于幼兒來說尤其如此。

　　有這樣一組實驗，研究人員把兩組小白鼠放入“迷宮”，給第一組播放音樂，第二組則讓它們在相對安靜的環(huán)境下探尋，結(jié)果發(fā)現(xiàn)聽音樂的小白鼠輕而易舉就找到了實驗中設(shè)置的迷宮出口，是音樂使它們變聰明了。通過對人和動物進(jìn)行的一系列實驗，科學(xué)家們認(rèn)為，音樂在智力開發(fā)上起著舉足輕重的作用。

　　音樂開發(fā)智力的最大受益者就是廣大的少年兒童，因為大腦發(fā)育最旺盛的階段是從出生后到10歲左右，聽音樂能使嬰兒的神經(jīng)元之間產(chǎn)生一系列復(fù)雜的相互聯(lián)系，進(jìn)而有利于神經(jīng)回路的形成。正因為這樣，所以現(xiàn)在學(xué)習(xí)樂譜、樂理知識及掌握某種樂器已構(gòu)成幼兒教育中不可或缺的部分，還有好多媽媽在懷孕時就開始熏陶孩子的音樂細(xì)胞了。

　　雖然目前還沒有確鑿的證據(jù)能夠說明音樂能直接促進(jìn)智力的發(fā)育，提高智商。但可以肯定的是，欣賞音樂確實能讓兒童不感到過重的壓力，而且能更集中精力學(xué)習(xí)；孩子們經(jīng)過定期的音樂訓(xùn)練會在智力競賽中取得更好的成績，尤其是依靠記憶力和空間想象能力的那種。大腦能把他們在音樂領(lǐng)域中學(xué)到的知識應(yīng)用于其他領(lǐng)域，提高閱讀能力和數(shù)學(xué)技能。

　　音樂使人興奮？

　　音樂能夠使人興奮？法國雷恩大學(xué)的一組生理學(xué)家正在竭盡全力希望能夠證明這一論題。

　　通過研究，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)人在收聽音樂時受到的刺激與吸食毒品、性交和被催眠時的感覺極其相似。因此他們非常想證明音樂就是一種興奮劑，或者至少可以被解釋為一種作用于神經(jīng)系統(tǒng)的藥物，或是來源于外部環(huán)境，由神經(jīng)中樞系統(tǒng)處理的一種刺激。

　　最新的一項調(diào)查顯示，小提琴家的大腦皮層組織里擁有的神經(jīng)細(xì)胞要比普通的人多，這可以從一個側(cè)面說明，音樂活動已經(jīng)參與到了神經(jīng)組織的構(gòu)成，可見對音樂接觸越多，神經(jīng)系統(tǒng)也會越來越發(fā)達(dá)。

　　精明的商家顯然也認(rèn)為音樂可以讓人興奮，并能夠激發(fā)顧客的購買欲，因此超市、購物中心常常會播放悠揚(yáng)的旋律，讓人們在心情放松的狀態(tài)下不由自主地多購物。

　　音樂與人類密不可分，它存在于我們生活的方方面面，對我們產(chǎn)生了深刻的影響，可以說我們每一天能夠快快樂樂地生活，音樂也功不可沒。真是難以想象，假如有朝一日，我們的世界沒有了音樂相伴，那么人類將如何是好。

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